Jeudi 26 octobre 2006

 

Lors d’une réunion à l’école, j’ai découvert une chose extraordinaire : la gestion des ouvertures et fermetures de classe. Je ne sais pas si cela est valable pour toute la France, en tous cas, dans l’académie de Versailles, cela fonctionne ainsi :

 

L’école en question s’est vu supprimer une classe en juin, car la moyenne d’enfants par classe, prévue pour septembre était  inférieure à 25.

 

Je passe sur le fait que pour calculer cette moyenne, on ne prend pas en compte les élèves de toute petite section. A l’Education Nationale, on doit considérer que vu leur petite taille, ils prennent moins de place, on peut donc les entasser !!!!!!

 

Bref, l’été arrive, et comme prévu, un certain nombre de familles avec enfants scolarisables s’installe dans le quartier….

 

Après inscription des dits élèves en mairie, la fameuse moyenne d’élèves par classe remonte donc en septembre, pour dépasser la barre fatidique des 25….

 

Ah, je vous entends d’ici, « tout est bien qui finit bien », pas la peine d’en faire un fromage….

Mouarf…..naïf que vous êtes……

 

Car, s’il faut au moins 25 élèves par classe pour éviter la fermeture, pour rouvrir une classe après suppression, il en faut…. 28 !!!!!!

 

Et paf !!!!!, un poste en moins…. 30 élèves dans les groupes de cycle 2, celui de l’apprentissage de la lecture…..

 

C’est un peu comme les soldes, si on dépasse la date légale, c’est foutu, on paie le prix fort….

par babettew publié dans : Le systeme scolaire français
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Vendredi 20 octobre 2006

Suite à une polémique à propos de la carte scolaire, Bernard Collot avait écrit un article dans Libération intitulé « pour des pédagogies différenciées ».

 Bernard Collot y développe une approche de la carte scolaire intéressante : le résultat de cette politique serait une totale mainmise de l’Etat sur l’éducation, au détriment des familles, qui ne peuvent même pas avoir le droit élémentaire de choisir une pédagogie différente pour leurs enfants, puisque de toute façon en théorie obligés de les mettre à l’école de leur secteur.

 L’article  est ici :

 http://www.liberation.fr/opinions/rebonds/203798.FR.php

 Bon, ceci dit (là, c’est moi qui écrit), vu le faible nombre d’écoles pratiquant des pédagogies innovantes, carte scolaire ou non, ce choix n’existe pas, à moins d’avoir la chance d’habiter à proximité d’une de ces rares écoles. D’ailleurs, dans ma ville, la carte scolaire est très souple, justement du fait de l’existence d’une de ces écoles.

 

 

par babettew publié dans : Le systeme scolaire français
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Vendredi 20 octobre 2006

Aujourd'hui, il semblerait que beaucoup d'enfants scolarisés en primaire aient des devoirs écrits à faire le soir à la maison.

 

Et pourtant....

 

par babettew publié dans : Le systeme scolaire français
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